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英語ノート５年
Lesson １「世界のこんにちはを知ろう」

溝端久輝子（法則化神戸フレンドシップ）

英語ノートの内容をTOSS型英会話で授業する場合の指導案です。４５分間を�T前時の復習、�U本時のダイアローグ、�Vフリートークまたはリスニングにわけました。以下の導案は�U本時のダイアローグをＴＯＳＳ型英会話の三構成法で授業します。（約１５〜２０分）

新出ダイアローグ
A:What's your name?
B:My name is　〜.

T・・・教師　C・・・子ども

I　オリエンテーション
英語を勉強するときの約束

�U本時のダイアローグ
（１５分）
１．新出単語

２．状況設定と口頭練習
�A-1 状況設定（寸劇型）
T:Hello!
M:Hello!
T:My name is 〜.What's your name?
M: My name is Marimo.
T: Bye.
M: Bye.

パペット(マリモ君)に名前を尋ねる。

�A-1 状況設定（Q&A型）
T:Hello!
C:Hello!
T:My name is 〜.What's your name?
C: My name is 〜.
T: Bye.
C: Bye.

子どもの胸の名札を指して尋ねる。（Ｑ＆Ａ型）
子どもは、名前を尋ねていると、両方セットで理解する。

�B答え方の練習
T:What's your name?
C: My name is 〜.

全体にたずねて各自の名前を答える。
なかなか自分の名前を言えない。教師の言ったとおりにしか言えない。そこで、
My name is　Rie.O.K. My name is Yuki.O.K.My name is Kaori.O.K.と、
３，４名の子どもの名前を言って、自分の名前を言うことを教える。

�C１by 1
T:What's your name?
C: My name is 〜.

全員に尋ね、答えさせる。

�Dたずね方の練習
T :What's C: What's
T :What's C: What's
T: your name　C: your name
T: your name　C: your name
T: What's your name?
C: What's your name?

�E１by 1
T:What's your name?
C: My name is 〜.

全員に尋ねさせ、１人が答える。

�Fアクティビティ　
デモンストレーション
Let’s enjoy activity. Demonstration.
Any volunteers?（前に２人呼ぶ）

C1:Hello!
C2:Hello!
C1:My name is 〜.What's your name?
C2: My name is 〜.
C1: Bye.
C2: Bye.

T: Switich　（交替させる）
Talk to 3 persons. Finish.Go back to your seat.

ボランティアで子どもを前に２人だす。
自分が名乗ってから相手に名前を聞く。

３人と話したら席に座ることを指示する。

�Vフリートークか
リスニング（１５分）
�@ アクティビティー１
「英語ノート」アクティビティー１ＣＤを聞いてどの国のあいさつか考えて□に番号を書かせる。

�A名刺交換
事前に名刺をなんまいも作っておき、挨拶をして交換する。